“自然拼读法”(phonics)，即通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，让孩子在轻松愉快的氛围中，了解和学习英语字母组合的奥妙，发现其中的规律，从而达到看到单词就会读，听到单词就会拼的学习目的。

那么自然拼读为什么那么重要呢?

拼读法和音标这两个东西都是很好的工具。

但是对于英语启蒙阶段的孩子来说，音标因为是对具象声音的抽象理论总结会比较枯燥难懂。

相对音标，拼读法看起来更直观，见效快。

Phonics拼读法的规则涵盖了百分之八十的情况，也就是说掌握自然拼读后，不需要借助音标，就都能够读出80%的英语单词;听到读音就正确地拼写出来。把枯燥无味的背单词变成一件简单的事，从而达到事半功倍的效果。

比如说：

掌握了en 这个词根，见到Ben，pen，ten就知道如何发音;

掌握了at 这个词根，见到cat，bat，rat就不会陌生。

举两个非常权威的例子：

世界著名心理学家Marlynne Grant博士进行过一个实验结果证明：

接受自然拼读教学的二年级学生在阅读上的学习进度，比没有进行自然拼读教学的学生快28个月，而在拼写能力上快21个月。

美国教育家Richard Adams经过研究，也得出了类似的结果：

从小开始就用 Phonics 方法阅读的孩子，阅读能力超越了同龄孩子至少两岁。

但是80%的英语词汇的发音及拼写都是有规律的。因此，学习发音规则及拼读技巧的教学方法自然拼读法(Phonics)成为了英语国家儿童语言启蒙的基本方法。

几岁开始学自然拼读?

1、小于3岁

在孩子年龄小于3岁时，可以先选择一些儿歌、纸板书等材料开始进行磨耳朵启蒙，为以后学习自然拼读打基础。

2、3-6岁

在孩子上幼儿园的时候(3-6岁)，就可以学习读和写26个字母，以及简单的自然拼读了。可以从5个元音字母的常见发音学起，再学其他字母组合的发音。

3、上了小学

如果宝贝们上了小学还没学过自然拼读，那就要抓点紧了。

没有英文启蒙的铺垫，小学英语课会让孩子们觉得有些吃力。

自然拼读的规则非常多，涉及的词汇也很多样，即使是英文水平不错的家长也会觉得困难。其教学需要比较生动的表现力，要会讲故事，做动作，唱儿歌，对老师的要求比较高，需要有系统的自然拼读课程。

一年级学生积极踊跃地和Doris 游戏化学习

另外，豆老师从事英语教育这些年来，一直在教授青少版新概念英语培训辅导课程。针对青少年的身心特点，精心设计的听力、口语、阅读和写作练习帮助青少年扎实地掌握各项英语知识和能力，使他们能够逐步充满自信地运用英语进行交流!帮助学生系统地学习英语语法、词汇、语音，全面提升他们的听、说、读、写能力。

同学们在认真听讲新概念英语课

Doris 的免费体验课：

1.自然拼读法(4岁+)：

周六：8:20~9:20am, 15:30~16:30pm

2.剑桥国际少儿英语(5-12岁)：

周日：8:20~9:20am，10:20~11:20am

咨询电话：010-89366691、89366692

自然拼读学习分为几个阶段?

自然拼读学习一般分为以下几个阶段：

学习自然拼读有什么好处?

能够进步孩子学习和记忆单词的效率

能够促进学生的各项语言技能的发展

能够有效地使用汉语拼音的正迁移作用

能够避免学习国际音标带来的干扰

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